Equipo de formación de familias de niños dependientes de tecnología/ Hospital general Universitario Gregorio Marañón
Marta Cordero Martinez, Isabel María González López, Sara Alcón Nájera, Alba Corchado Santos, Beatriz Garrido Gaspar, Ana Belén García-Moreno Sánchez, Estefanía Soares Da Luz, Yolanda Puerta Ortega, Rafael González Cortés, Jesús López-Herce Cid
El número de pacientes pediátricos crónicos graves y dependientes de tecnología se ha incrementado a lo largo de los últimos años en probable relación con el desarrollo de la asistencia sanitaria que favorece la supervivencia de pacientes que previamente no lo hacían.
Técnicas como la ventilación a través de traqueostomía o la alimentación a través de gastrostomía han aumentado considerablemente en la población pediátrica. Estas técnicas se inician en un importante porcentaje en los primeros años de vida, reflejando cambios en las estrategias asistenciales del cuidado de estos pacientes con patologías que ocasionan dependencia tecnológica desde el punto de vista respiratorio o nutricional entre otros.
Está demostrado que la hospitalización prolongada de los niños impacta de manera negativa en la vida de la familia y en el bienestar emocional del propio niño.
El desarrollo de unidades de cuidados intermedios, asistencia domiciliaria y cuidados paliativos ha permitido que estos niños, que en muchas ocasiones permanecían ingresados de manera muy prolongada, puedan ser dados de alta a su domicilio al cuidado de sus padres mejorando la calidad de vida y su desarrollo emocional.
Ha sido el aumento de estos pacientes lo que ha llevado a que profesionales del servicio de cuidados intensivos pediátricos se organicen para poder ofrecer un programa de formación a padres, madres y personas cuidadoras de niños altamente dependientes.
Se trata de un programa protocolizado de aprendizaje teórico-práctico, tutorizado por enfermería, en el que además se entrega documentación escrita y material audiovisual de apoyo y se ofrecen sesiones de simulación de alta fidelidad.
La finalidad de esta formación es brindar seguridad y autonomía a las familias, promover que los cuidados que reciben nuestros pacientes en sus domicilios sean de calidad, disminuir las hospitalizaciones e institucionalizaciones y humanizar el cuidado en el servicio de cuidados intensivos pediátrico ya que de este modo sus padres participan en los cuidados, favoreciendo el apego y, en definitiva, el bienestar emocional de los niños y las familias.
Técnicas como la ventilación a través de traqueostomía o la alimentación a través de gastrostomía han aumentado considerablemente en la población pediátrica. Estas técnicas se inician en un importante porcentaje en los primeros años de vida, reflejando cambios en las estrategias asistenciales del cuidado de estos pacientes con patologías que ocasionan dependencia tecnológica desde el punto de vista respiratorio o nutricional entre otros.
Está demostrado que la hospitalización prolongada de los niños impacta de manera negativa en la vida de la familia y en el bienestar emocional del propio niño.
El desarrollo de unidades de cuidados intermedios, asistencia domiciliaria y cuidados paliativos ha permitido que estos niños, que en muchas ocasiones permanecían ingresados de manera muy prolongada, puedan ser dados de alta a su domicilio al cuidado de sus padres mejorando la calidad de vida y su desarrollo emocional.
Ha sido el aumento de estos pacientes lo que ha llevado a que profesionales del servicio de cuidados intensivos pediátricos se organicen para poder ofrecer un programa de formación a padres, madres y personas cuidadoras de niños altamente dependientes.
Se trata de un programa protocolizado de aprendizaje teórico-práctico, tutorizado por enfermería, en el que además se entrega documentación escrita y material audiovisual de apoyo y se ofrecen sesiones de simulación de alta fidelidad.
La finalidad de esta formación es brindar seguridad y autonomía a las familias, promover que los cuidados que reciben nuestros pacientes en sus domicilios sean de calidad, disminuir las hospitalizaciones e institucionalizaciones y humanizar el cuidado en el servicio de cuidados intensivos pediátrico ya que de este modo sus padres participan en los cuidados, favoreciendo el apego y, en definitiva, el bienestar emocional de los niños y las familias.
Familia, capacitación, pediatría, seguridad, cuidados